煙台小提琴一鳴驚人 金帆率團京城拿金牌【2】

　　煙台金帆少年室內樂團與陳曦老師、齊悅老師在保利大劇院演出合影

　　 首先，煙台金帆的孩子和父母都以一種更加專注的態度進行小提琴學習。雖然都是業余學琴的孩子，但是很多大城市的家長和孩子只是把學琴當作一個可有可無的事情，他們有太多的事情可以去做，時常因為這樣或者那樣的活動，停掉小提琴課，這樣孩子剛剛學會的內容等到下一次上課就所剩無幾了，老師們也很無奈，學生來上課沒有在家練琴，隻好上課陪他們練琴。而小城市的學生課余活動有限，他們會盡可能保持規律的學琴，回課都很認真，很多家長都是帶著攝像機邊上課邊拍攝，回家幫助孩子糾正問題，認真的狀態好像自己也在學琴。專注的態度給孩子們帶來了快速的進步，這樣很快就進入了一個良性循環。

　　 其次，煙台金帆的琴童把合奏訓練放在首要位置，重點培養合作意識。國內很多專業和業余學生都把絕大部分時間放在獨奏曲目的訓練上，而煙台金帆的教學理念則不同，他們非常強調合奏與重奏的訓練，讓獨生子女的孩子們不再一個人孤獨地拉琴，而是鼓勵孩子們積極參加3至5人的重奏排練以及二三十人的弦樂團排練，在排練中孩子們建立了友誼，通過音樂合作懂得互相配合、互相傾聽、互相支持。反過來，重奏合奏的訓練在很大程度上提高了孩子們獨奏的水平和興趣，讓拉琴不再枯燥、不再被動，他們在拉琴中體會到了快樂。

　　 最后，一定是少不了名師的指導與提攜。煙台金帆聘請了很多國內著名的音樂家定期給孩子們訓練，包括獲得柴可夫斯基小提琴比賽首獎的陳曦老師，到中央音樂學院何榮教授，再到中國人民大學弦樂教研室主任齊悅老師等，他們都會定期與孩子們拉琴、排練、演出、進棚錄唱片。名師的指導與提攜，讓孩子們更加珍惜自己的機會，更加對音樂充滿夢想。

　　 我們鼓勵孩子業余學琴，但是不能讓他們學得業余、學得隨意。通過學琴，讓孩子們從小培養做事的專注，通過合作訓練培養他們的團隊意識，讓他們浸泡在音樂名家的高雅藝術之中，這樣的孩子對於音樂一定是熱愛的，一定是充滿快樂與幸福的，那將是他們一生的財富。

(責編：趙雪晨)