烟台小提琴一鸣惊人 金帆率团京城拿金牌【2】

　　烟台金帆少年室内乐团与陈曦老师、齐悦老师在保利大剧院演出合影

　　 首先，烟台金帆的孩子和父母都以一种更加专注的态度进行小提琴学习。虽然都是业余学琴的孩子，但是很多大城市的家长和孩子只是把学琴当作一个可有可无的事情，他们有太多的事情可以去做，时常因为这样或者那样的活动，停掉小提琴课，这样孩子刚刚学会的内容等到下一次上课就所剩无几了，老师们也很无奈，学生来上课没有在家练琴，只好上课陪他们练琴。而小城市的学生课余活动有限，他们会尽可能保持规律的学琴，回课都很认真，很多家长都是带着摄像机边上课边拍摄，回家帮助孩子纠正问题，认真的状态好像自己也在学琴。专注的态度给孩子们带来了快速的进步，这样很快就进入了一个良性循环。

　　 其次，烟台金帆的琴童把合奏训练放在首要位置，重点培养合作意识。国内很多专业和业余学生都把绝大部分时间放在独奏曲目的训练上，而烟台金帆的教学理念则不同，他们非常强调合奏与重奏的训练，让独生子女的孩子们不再一个人孤独地拉琴，而是鼓励孩子们积极参加3至5人的重奏排练以及二三十人的弦乐团排练，在排练中孩子们建立了友谊，通过音乐合作懂得互相配合、互相倾听、互相支持。反过来，重奏合奏的训练在很大程度上提高了孩子们独奏的水平和兴趣，让拉琴不再枯燥、不再被动，他们在拉琴中体会到了快乐。

　　 最后，一定是少不了名师的指导与提携。烟台金帆聘请了很多国内著名的音乐家定期给孩子们训练，包括获得柴可夫斯基小提琴比赛首奖的陈曦老师，到中央音乐学院何荣教授，再到中国人民大学弦乐教研室主任齐悦老师等，他们都会定期与孩子们拉琴、排练、演出、进棚录唱片。名师的指导与提携，让孩子们更加珍惜自己的机会，更加对音乐充满梦想。

　　 我们鼓励孩子业余学琴，但是不能让他们学得业余、学得随意。通过学琴，让孩子们从小培养做事的专注，通过合作训练培养他们的团队意识，让他们浸泡在音乐名家的高雅艺术之中，这样的孩子对于音乐一定是热爱的，一定是充满快乐与幸福的，那将是他们一生的财富。

(责编：赵雪晨)